2018年10月19日
熊本県の一県立高校が48名のＪリーガーを輩出していることをご存知でしょうか。無名だった熊本県立大津高等学校をサッカー強豪校に育て上げたのが平岡和徳さん（現在は熊本県宇城市教育長）です。「1日の練習時間を100分に限定する」など、個人のやる気を引き出し、組織再生にも繋がるその指導法の一部をお伝えします。
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やらされ感では何も行動は変わらない
〈平岡〉
大津高校サッカー部も最初は無気力な連中が多く集まっていました。ちょっと目を離すとボールの上に座っているとか、練習時間にメンバーが集まらないので教室に行ってみると女子と喋っているとか、彼らにはサッカーを強くする上で欠かせない人間力が欠けていて、ゼロからつくり上げたという点では熊商と一緒でした。
しかし、熊商でのやり方がそのまま大津高校で通用するわけではありません。しかも、熊本県国体が間近に迫っていた時で県民の期待も高く、ゆっくりと選手たちを育てる余裕はありませんでした。スピード感、機動力を意識しながら選手たちを変えていったんです。
――具体的には、どのような方法なのですか？
〈平岡〉
例えば、自分たちの思いを文字化、可視化して共有することです。会社でもそうですが、ビジョンを明確にしないと組織は動きませんね。
僕たちの場合、そのビジョンが「年中夢求」です。これには１日１日の２４時間を自分流にデザインし、夢の実現に向かって凡事を徹底し、身体を鍛え、心を磨き、人生をプロデュースできる人になるという意味を込めました。その上で、夢の実現のためには「本気のオーラ」を出すことが重要であり、それがなくては何も始まらないことを繰り返し伝えていったんです。
――選手たちを本気にさせる。
〈平岡〉
それが僕のミッションです。人間、終わりがないと途中を本気で頑張れないものです。そこで大津高校では練習時間を１００分と決めて、それを全力でやり切ることを習慣化しました。
この１００分間はストーリーを大切にし、一切の無駄をなくします。コーチの笛を合図にウォーミングアップから、パスワーク、シュート、戦術練習、ゲームへと次々に進み、選手たちの足が止まることはありません。練習が１５分刻みだとすると、１０分過ぎくらいから「ラスト何分」と追い込みをかけ、ギリギリまで全力を出させ、さらに一歩を踏み込ませた上で、次のメニューに移ります。
ここでできたよい流れが次の日の朝練習に繋がるんです。選手が「あのトレーニングがゲームの中でこのように繋がるのか」と感じてくれれば、そこに自ら考え行動する力（考動力）が生まれます。１００分という時間に無限の工夫をするチャンスがあることに気づけば、普段の生活も変わってきます。自ら課題を発見し、問題を解決しながら２４時間をデザインする力もその中から生まれてくるんです。
そういうメソッドを少しずつつくり上げて選手の意識を変えていた時、志の高い新入生が入部し、彼らが２、３年生になる時に国体で２年連続準優勝を果たしたんです。
高い目標を持って日々のトレーニングに全力で励む選手は、いつも変化を求めている分、成長は早いと思います。変化の先にしか進化はありませんので、変化を創り出す内側のエネルギー、今回の特集テーマである「内発力」がないといけません。その大前提となるのが主体性です。やらされ感では何も行動（考動）は変わらない。よくなるのは返事だけです（笑）。
（本記事は月刊『致知』2018年9月号 特集「内発力」に掲載された記事を抜粋・編集したものです） ◎各界一流プロフェッショナルの珠玉の体験談を多数掲載、定期購読者数No.１（約11万8,000人）の総合月刊誌『致知』。あなたの人間力を高める、学び続ける習慣をお届けします。 たった3分で手続き完了、1年12冊の『致知』ご購読・詳細はこちら。 ≪「あなたの人間力を高める人間力メルマガ」の登録はこちら≫
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◇平岡和徳（ひらおか・かずのり）
ひらおか・かずのり―昭和４０年熊本県生まれ。帝京高校、筑波大学時代には主将として全国大会で数々の好成績を残す。大学卒業後、地元・熊本で県立高校教師となり、熊本商業高等学校、大津高等学校をサッカーの強豪校に育てる。巻誠一郎など４８名のＪリーガーを育成。平成２７年から日本サッカー協会技術委員会に籍を置き、日本オリンピック委員会強化スタッフとなる。２９年４月宇城市教育長に就任。
