人間学の致知出版社

  私がこの物語を読んですばらしいなと思ったのは、物語自体は、この大きな世界で、小さな小さな物語だけども、この物語を通して私の心に響いてくるものはとても大きなものということです。
  １話目の「夢を実現する」の話で心に響いたところは、「夢を見ることは重荷を背負うことだ」ということです。私は、まだ夢を見つけていませんが、夢が見つかったとき、参考にしたいと思いました。
  ２話目の「喜怒哀楽の人間学」で心に響いたところは、２つあります。１つ目は、お母さんが息子を悲しませないため、わざと鬼になったことです。母親が子どもにそそぐ愛の深さに思わず、目頭が熱くなりました。２つ目は「喜怒哀楽に満ちているのが人生である」というところです。まさにそのとおりだと思いました。喜怒哀楽のない人生だなんて、人生と呼べないのではないのでしょうか？
  ３話目の「人の光を灯す」で心に響いたところは「父からもらった“おかげさま“のお守りは、彼女を裏切らなかった」というところです。 私はおかげさま、の意味があまりわからなかったので、辞書で調べてみました。すると「相手や世間に対して感謝を表すことば」と出てきました。私は彼女が感謝の気持ちをいつも持っていたから、村人もそれに応えてどこまでも優しかったのではないかと思いました。
  ４話目の「人生のテーマ」で心に響いたところは、「おかあさんがいるかぎり  ぼくは生きていくのです  脳性マヒを生きていく」心にジーンと来ました。まるでたたかれた時、痛みが広がっていくみたいに。
  ５話目の「縁を生かす」で心にのこったところは、「人は誰でも無数の縁の中に生きている。無数の縁に育まれ、人はその人生を開花させていく」です。無数の縁に育まれているということは、私たちの身の回りの人達がどれだけ大切かということを、あらためて感じさせられました。
  ５つの物語、どれもとても心に響く最高の物語でした。

★それぞれから伝わってくる未来への夢。つらさにもたえて「夢」を見続ける「力」。その夢と力を持ち、人にも分けられるようになりたいと感じた。 中学２年・男子 ★この５つの物語で僕は色々考えさせられたり、心を動かされたりしました。僕はこれらの事を吸収して「今」を大切にしていきたいです。 中学２年・男子 ★いままで人について深く考えたことなどなかったし、すごく大変なこともいままでにありませんでした。だから、この本を読んで人や、言葉、生きることなどをしっかり考えることが出来ました。このようなことの大切さが分かりました。そんなことをきづかせてくれたこの本にはすごく感謝しています。 中学１年・女子 ★これから、いろいろと大変なことや、苦しいことも、中学校であるかもしれません。そんなときは、この本を思い出し、自信をもって頑張っていこうと思います。 中学１年・男子 ★この物語は特別な、遠い人の話ではないのです。誰もが皆、それぞれの場所で、毎日がんばっって戦っているのです。「皆がんばろう！」と言いたくなります。 小学６年・女子 ★私は言葉を話せるので、お母さんにいつでもありがとうが言えるのに、言えないことが多いです。これからは、いっぱいありがとうをお母さんに伝えようと思いました。 小学４年・女子 ★この話を読んで、心から「ありがとう」の気持ちをこめて言うことや、「おつかれさま」の気持ちをこめてお礼をすることが大切だと思いました。 小学４年・男子

★イチローはお世話になった人に招待券を配るのも夢だと書いてあったので、恩返しの気持ちも忘れないことは大切だと思いました。だからぼくも自分だけよくなろうとせずに他の人に感謝していくことを忘れないようにしたいです。 中学２年・男子 ★すぐに読み終わっていました。すると、なぜか、目に涙がたまっていたのです。 落ちないようにがまんするのが大変でした。とても不思議な気持ちでした。こんな気持ちになったのは初めてでした。 中学１年・男子 ★与えられた環境をどう生かすのかが、今後生きていく上で重要だと感じた。この本から、縁の大切さを教えてもらった。 高校２年・女子 ★ぼくは、これらの話を読んで、自分はすごく恵まれていることがわかった。体の不自由な人には、手を差し延べる。悲しんでいる人がいたら、声を掛ける。そんな自分になれたらいいと思っています。人間支えがなければ生きていけません。支えられた分以上人助けができたらと僕は信じます。 中学１年・男子 ★五体が使える僕は、日頃お世話になっている方達にもっと感謝しなくてはいけない。「ありがとう」の言葉を胸に、一生懸命いきたいと思う。 中学２年・男子 ★ぼくは、この本を読んでゆめがたくさんでてきました。 小学４年・男子 ★自分をとりまく縁について深く考えるきっかけとなりました。 中学１年・男子